暴怒的小家伙IP属地:广东·东莞 发布于55分钟前
伴随着非(💮)遗技(💾)艺的(🙏)生(😲)活化、大众化,以往仅在(🤬)师徒之间口传心授的传承模(mo)式显得单一,社会(hui)力量尤其是教育界的力量在现(👉)代(🛅)非遗的传承发展过程中(zhong)扮演日益重要的角色。 当前,不(bu)少学校将非遗引(🐣)进校园、带进课(ke)堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗(🦓)研(🐆)究基地、开展非遗(yi)研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也(ye)将非遗技艺融入艺术课程和(♈)学(⬅)前教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能(neng)处于中华优(you)秀传统文化的滋养之中(zhong)。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传(chuan)承发展的共识。